Олимпиадное движение.

Подведены первые итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.  Результаты не радуют, требуется серьезная просветительская работа среди учителей, а также родителей для формирования у них современных представлений о методах выявления и путях развития одаренности. Обязательно спланирую в 2013г. дискуссию среди педагогов и родителей на тему «Одаренность – уникальное явление».

«Учение — свет»: обучение и развитие педагогов.

Система  обучения и развития педагогов серьезна, сложна и значима. Проанализировав отчёт по курсовой подготовке каждого педагога за последние три года (2010-2012 годы), вижу жесткую необходимость для учреждения уделять особое внимание вопросам непрерывного обучения и развития педагогов. Выделила четыре направления , по которым требуется применение новых знаний и навыков:

-ФГОС начального общего образования, внедрение ФГОС основного общего образования;

-специальное (коррекционное) обучение, в том числе надомное обучение детей с комплексными нарушениями;

-подготовка к ГИА;

-о повышении качества образования.

Разрабатываем план – график обучения педагогов на период 2012-2015 годы.